封面新闻记者 车家竹

9月，“川超”战幕全面拉开，在成都主场对战遂宁揭幕战中，遂宁队球门之前，一位身穿1号球衣的身影一次次扑出险球，单场化解23次射门，虽最终未能守住胜利，却用一腔孤勇感动全场观众。他不是职业球员，而是成都市龙泉驿区上东学校的一名体育老师——刘宇航。

而在这位守门员背后，还有一支深耕校园足球八年的队伍：上东男足。一支小学足球队，如何从无到有，从弱到强，八年斩获七座冠军奖杯？这群孩子，怎样从一年级踢到六年级，在绿茵场上成长？

成都上东学校足球队

足球的背后，还有一群体育教师，用八年光阴默默耕耘的故事。

“我身边的足球偶像”

“川超让足球梦想不再悬浮于天际，而是扎根在孩子们看得见、够得着的土壤中。”成都上东学校足球总教练杜雨峰向记者说道。

刘宇航的故事成为最佳注脚。这位从上东体育教师变身为川超球员的“身边偶像”，足球的魅力始终围绕在校园。一位学美术的女生被刘宇航在川超的表现感动，走进绿茵场。“偶像老师的力量，让女孩子从美术转到了足球。”杜雨峰感叹道。这种转变背后，正是川超所赋予基础教育足球的意义。它让“足球偶像”从遥远的电视画面，变成了孩子们隔壁办公室里的老师。

杜雨峰与孩子们

在采访中，杜雨峰谈起自己错过“川超”选拔时满是遗憾。他曾是成都体院足球专业出身，怀揣梦想走上讲台，一手组建了上东足球队。他是孩子们口中的教练，也是刘宇航的队友，同事。“我是前锋，他是门将；我在场上冲锋陷阵，他在身后稳如磐石。”

两人曾并肩作战，带领上东校队拿下七个冠军。如今，一个代表成都征战川超，一个坚守校园青训一线。他们之间，不只是同事、师徒，更是因足球结缘的命运共同体。“最遗憾的是没能和刘宇航在正式比赛中同场竞技。”杜雨峰笑着说，这是一段错过的对决，也是一场未曾实现的“上东德比”。但正是这份遗憾，让从校园到赛场的闭环显得更加动人。

成都上东学校足球队在比赛中

绿茵场上的成长日记

在上东学校，足球不只是少数人的荣耀，而是每一个孩子的权利。“足球教会我合作、拼抢、坚持。”来自六年级1班的关骏源已经在上东校队踢了六年球。“一年级时只会抢球，现在我能组织进攻和防守。”他说，印象最深的一场比赛是上学期，他进了两球，却被对手最后时刻绝平。“当时有点难过，但教练说，输赢不是终点，重要的是你有没有拼尽全力。”

在这里，每个孩子都能找到属于自己的角色：运动员、裁判、拉拉队员、后勤志愿者……足球，成了育人的载体。“不踢球的孩子也可以成为比赛的一部分。”杜雨峰说。“以前带队只想拿冠军，现在更在乎足球带给孩子们的东西——坚韧、团结、面对失败的勇气。这些，会影响他们一辈子。”这句话，正是上东足球的精神底色。

而这支队伍的成长轨迹，也映射出中国校园足球的真实图景：没有青训营，没有外聘教练团队，所有训练均由本校体育教师完成。目前，学校14名体育老师中，近三分之一拥有足球专业背景。 “我们不做‘掐尖’，我们更多做的是普及。”成都上东学校教导处副主任汪诚介绍道 。“让更多孩子懂规则、爱运动、会合作，这才是校园足球的意义；足球教会我们的，从来不只是赢，而是如何面对输。”

足球不止于赛场

当六年级队员面临升学选择，家长最焦虑的，是走职业道路还是保留特长兼顾学业？2025年6月，杜雨峰带的第一批孩子毕业了。他们中80%以上仍在坚持踢球，有的进入足球特色初中，有的加入市足协梯队，有的甚至踏上职业道路。临别之际，师生许下“十年之约”，待孩子们十八岁成年，再聚首开启当年封存的信件，看看谁实现了梦想，谁还在追风奔跑。

更让人动容的是杜雨峰的另一个心愿：“等他们长大，我希望不再是师生，而是队友。我可以和他们同场竞技，他们在场上拼抢，我在旁边喊加油——那一刻，我们是战友。”而在“川超”的赛场上，刘宇航的表现正是这种精神的最佳注解。

或许，这也正是上东选择足球作为校园体育核心项目的深层原因：它是一项集体运动，讲究协作；它充满不确定性，锤炼心智；它既有个人闪光，更强调团队荣誉。在这里被具象化为每一次传球、每一次扑救、每一次跌倒后重新站起。

雨后的操场上，上东足球超级联赛即将打响。或许孩子们，还不知道什么是“川超”，但是他们有自己的“班超”。脚下的每一次触球，都在延续一段关于梦想与坚持的故事。